Veiligheid, verbinding en voorspelbaarheid

In De Ster geloven we dat elke leerling het recht heeft op een veilige, respectvolle en warme leer- en leefomgeving. Die vormt de basis voor groei, leren en zich goed voelen op school! 

We zetten sterk in op proactieve initiatieven die verbondenheid en voorspelbaarheid creëren. Door duidelijke afspraken en structuren te hanteren, weten leerlingen waar ze aan toe zijn en ervaren ze rust en veiligheid. 

Coach

Elke leerling heeft een coach, die zijn/haar ontwikkeling van nabij opvolgt! Tijdens leerlingencontacten polst de coach regelmatig hoe de leerling zich voelt. Hij/zij bespreekt ook het IAC en de resultaten, samen met leerling en ouders. Ouders vormen een onmisbare schakel om het traject van de leerling vorm te geven. 

Onderwijs op maat multidisciplinair vormgeven

Een hecht multidisciplinair team van vakleerkrachten, een logopediste, leerlingenbegeleiding , orthopedagoge en directie staat dagelijks in voor jouw opvolging. We bieden onderwijs op maat en gaan aan de slag met ieders specifieke noden. De klassenraad vormt de motor achter het IAC (individueel aangepast curriculum) van elke leerling.
In team bespreken we de voortgang, noden en doelen, zodat elk traject blijft aansluiten bij de individuele ontwikkeling. Zo bouwen we gezamenlijk aan een helder en haalbaar groeipad voor iedere leerling.

We ondersteunen leerlingen op verschillende manieren:

• bijscholing-begeleiding of individuele begeleiding,
• begeleiding in kleine groep
• co-teaching in de klas.

Zo proberen we het leerproces van elke leerling zo doelgericht mogelijk te versterken.

Verbindende klaspraktijk en herstelgericht werken

In de klas werken we met proactieve cirkels die het groepsgevoel versterken en ruimte creëren voor gesprek.

Wanneer er moeilijkheden ontstaan, hanteren we een herstelgerichte aanpak. Conflicten, fouten en incidenten zien we als leerkansen die helpen om opnieuw verbinding te maken. Indien nodig worden herstel en passende sancties gecombineerd, met oog voor duidelijkheid, veiligheid en groei.

Samenwerking met CLB Trikant

We werken nauw samen met externe partners, in het bijzonder CLB Trikant.

Tweewekelijks komt het zorgteam samen – bestaande uit CLB-medewerkers, leerlingenbegeleiders, orthopedagoge en directie – om specifieke zorgvragen te bespreken. Ook met andere partners zitten we geregeld rond de tafel: thuisbegeleiding, CGG, OCJ enzovoort.